书功通文脉 翰墨见精神——中国书法家协会会员李谋之作品鉴赏

双喜/文

    晋·卫恒《四体书势》中云:“临池学书,池水尽墨。”表现张芝学习书法十分勤奋;又说王羲之赏慕张芝,每天“临池不辍”,写完后到门前池塘洗砚,天长日久,池水全变成黑色的了。现在临沂王羲之故居仍有“洗砚池”故迹,因此人们就把学习书法称为“临池”。这其中也包含了书法家对书法艺术孜孜以求的精神。

    历史上关于书法家勤奋学习书法的真实典故很多,书法作为中华民族独有的文字艺术,在三千多年的传承演变中,始终保持一脉相承的强大传承力量,所以《人民日报》先后以“书法是中国人的精神气象”;“书法是中国文化的根”;“书法是中国文化核心的核心”等做了专题论述报道。可以说没有书法的世代传承,中华文明也许象世界其他曾经的古文明一样,要不断层,要不早就消失了。

      李谋之老师,湖南人,他先后获得大学本科双学位学历,是市、省专家库成员,特级教师,享受国务院特殊津贴。

李老师从小深受家庭教育的熏陶,喜欢读书,酷爱书法。几十年来,经过名师的教育与培养,临池学书,艰苦磨练;从我国古代传统文化艺术中吸收营养;研摹“二王”、米芾、苏轼、孙过庭、怀素、文徵明等古代书法名家作品;坚持在继承中创新,在创新中继承,这样,他的书法艺术水平逐渐提高,走向新台阶。

他现为中国书法家协会会员,中国楹联学会会员,中国硬笔书法协会会员,湖南省硬笔书法家协会理事,湖南省书法家协会会员,黄庭坚书法艺术学会常务理事,中国书画院院士,中国国画院书法研究院秘书长,中国书法院副院长,中国翰墨文化研究委员会副主任兼中国翰墨书画院副院长,国宾礼特供艺术家。

近年来,李老师被中国书协、中国美协、中国翰林书画艺术院联合评定为“德艺双馨艺术家”;被国家安全委员会、香港慈善总会、中国书画院等单位评为“爱心书画家”;2021年,在中华全国金鼎文化艺术名家榜遴选评审中被评为入榜艺木家;他的书法创作成就及其书法佳作,已在中国民生新闻网、新中网、今日头条、京华书画社、中国国画院、古香文化网等多家媒体网站予以报道。同时,他被中国硬笔书法协会授予“优秀书法家”荣誉称号;且被主办单位应邀出席了河北石家庄、西柏坡、北京、湖北大学、江西南昌、四川重庆、山东济南等地颁奖典礼活动。获奖作品被中国书画院、江西人文书画院、中国书法院、北京新文人美术馆、中华世纪坛艺术馆、中国军事博物馆等地永久收藏。

李老师作品多次参展,备受书界名家的推崇,多次获得国内外书法大奖,作品流传至全国及海内外。

作品入展、获奖

  1990年、1994年、1997年,书法作品三次在《湖南日报》上发表

 2000年,作品在美国、巴西、加拿大等地展出;简历及作品被辑入权希军先生所题书名《跨世纪中外书画家艺术辞典》

 2005年至2009年作品三次入省、国家级书法展

2011年书法作品及其创作业绩载入《湖南书坛年鉴》

 2012年,书法作品在“万家丽杯”全国书法篆刻作品展中获奖。

 2012年、2014年作品分别参加中国南昌“八一杯”、“滕王阁杯”全国文学艺术大奖赛,均获书法一等奖(江西省文联、江西省书协等单位主办)

   2012年,作品参加全国第三届楹联书法作品大赛,荣获联墨百杰提名奖(中国楹联学会等单位主办)

  2012年、2015年作品参加第三届、第六届“義之杯”全国诗书画家大赛,均获书法一等奖(中国硬笔书法协会等单位主办)

   2013年、2016年作品参加“王羲之奖”全国书画大奖赛,两次均获优秀奖(中书协、中国翰林书画艺术院等单位主办)

2013年,作品在湖南省国家公务员书法大赛中获奖

2014年,作品在首届“金吴针杯”全国书法大赛中入展

   2014年,作品荣获“中国梦两岸情”大型书画全球巡展三等奖(中直机关书协等单位主办)

   2014年,作品在第八届加拿大中华诗书画大展中入展,且被加拿大中华文化研究院评定为“特约书法家”。同时,作品在中央数字电视书画频道展播

  2015年,作品参加中国民族艺术海选,在年度终评中获优秀奖

   2015年,所撰写的书学论文入选“陈方既与当代书学思想研讨会”(中书协、湖北书协主办)

   2016年,书法作品在台湾台北市国军文艺活动中心展出

   2017年,作品参加第六届全国书法教学高峰论坛获三等奖(中国教育书协、重庆市书协、重庆市科学研究院主办)

  2018年,作品在“星星之火 可以燎原”井冈山全国书画展中获优秀奖(中国书画院、井冈山政协主办)

   2018年,作品在“翰墨盛世”——纪念中国改革开放40周年当代书画名家邀请展中入展

  2018年,作品在中韩国际书法交流展中荣获优秀奖

 2018年,作品在全国翰墨诗书画大奖赛中,荣获金奖

 2019年,被中国国画院、中国书画院等聘请担任中华文明百米长卷“主创书画家”

  2019年,作品在湘川陕大书法联展中入展(中国硬笔书法协会主办)

 2019年,作品荣获纪念毛主席诞辰126周年联谊大会暨庆祝建国70周年主题书画展银奖(中国书画院等单位主办)

   2020年,作品在“忠孝千秋”——纪念颜真卿诞辰1310周年全国书画大展中荣获金奖

 2020年,作品在全国百家书画公益联展中入展,在长沙雷锋纪念馆展出

  2020年,作品在韩中国际书艺文化交流展中荣获特别奖,在韩国展出(中韩国际书画院、韩国忠清北道书艺委员会等单位联合主办)

 2020年,作品在长沙市硬笔书法家协会、湖南电视台、湖南省文化馆等联合主办的决胜全面小康书法作品展中入展,并在长沙展出

  2021年,硬笔、毛笔书法作品在庆祝中国共产党成立100周年“浓墨酣笔颂党恩”全省大书法展中同时入展。

   2021年,作品在《百年华诞 盛世典藏》当代书画名家庆祝建党100周年献礼书画大展中荣获银奖(全国工艺美术与创新设计博览会、中国管理科学研究院工艺美术事业发展中心等单位举办)

  2021年,作品参加第三届中韩议员公务员书法展荣获入展奖,且在中华世纪坛展出。(中书协等单位主办)

  2022年,作品入展江西省首届草书作品展。(江西省书协主办)

 2022年,作品参加全国“大国风采杯”书画大奖赛,荣获书法一等奖及特别金奖殊荣。

观李谋之老师书法及其成就,用常规的语言和眼光来看显然不合适,但不难看出李老师的书法是以行草书示人的,说其出处吧!他以“二王”名家为主脉,融“苏、米”等名家之长为一炉;说传承吧!其书法法古不泥,自成一家。我们先来看一段论述吧。

 宋苏轼在《评草书》中说:“书出无意于佳乃佳尔。”也就是说,要摒弃过分的人工雕琢,创造高妙的天然率真的作品,“清水出芙蓉,天然去雕饰”“天真”才能“成书”。这里所说的天然率真,即师古不泥,不拘陈规,从心所欲,随意而行。于是又引出古人的“逸品说”。“逸”是指“放纵”“安逸”,有“无所用心”“不经意”之意。“逸品”与“神品”相比,格调更在“神品”之上,更强调天真烂漫、潇洒飘逸。然而“妙造自然,意趣天成”并非是任谁都行、唾手可得的,而是建立在掌握了高度精熟的技法其础上,又具有高度自然的创作精神,方可“天成”。生命力也就自然生发出来,并使作品的气象变得生气盎然。

以上所述,在李老师的作品中,我们都能尽情享受到,通俗点讲李老师作品经过几十年沉淀,已非一个“好”字可形容的。欣赏他的书法作品,我们不能单纯去看它的线条,还须根据内容逐字逐句由上往下看,因它的艺术性,不仅表现在点画线条上,还表现在每个字的结构造型上。于是,从李老师的作品中可以看出:他是在坚持均衡和谐、多样统一的美学原则下,创作出的妙笔生花、千姿百态、变化多样的优秀书法作品。再从李老师作品的章法来看,不仅包括了承上启下、左顾右盼、参差变化、落款合理、铃印得宜,而且注重了局部与整体统一。由此可见,李老师的作品在结构与章法方面,是下了苦功夫的。行草书自有法度可依,非漫无定规,随意而为;更非“江湖杂耍”式江湖之流,作行草书忌笔飘而味薄,力轻而气浮,亦不能弩张剑拔,切齿裂眦。换言之,用笔十分重要,善用笔者善书法。孙晓云说,用笔法书写的字才叫书法。从李老师的作品中,品其笔法,笔墨能于规格中寓妙趣,于险峻中蕴气象。用笔明快而不失节奏,笔致常求于八面出锋之逸气,行运之时似风樯阵马,酣畅淋漓;线条鲜明干净,爽朗中富于老练,刚柔中富于变化,快速时似虬龙蜿蜓,慢速时如观鸾凤徘徊;我们观其作品起、行、收、提、按、转、折的书法几大要素,可谓一个不落,品其作品每一种点画都注重了“起笔、行笔、收笔”即“逆入、涩行、紧收”三个阶段。必须肯定其功力是深厚的。

书坛常言,意在笔先,澄心悟道。书法是门心灵艺术,我们在欣赏李老师的作品时,既要用眼去观赏,又要用心灵去感受,既看又想,并将自己深入角色,这样才能感悟到李老师通过笔墨形式所表现出的艺术意境、思想感情;才能欣赏到他作品中的“点线、结体、章法、风格、意境、情感”等方面的特色;才能让我们获得赏心悦目的精神感受。

    书法有“无言之诗,无行之舞,无图之画,无声之乐”的美誉。书法这一艺术形式所表现的信息,不仅是“墨”这一载体所舞动的形象美、趣味美等视觉感受,还有一个人对文化、智慧、心性等的自我修养。笔者毫无夸张地讲,在当今书坛,真正静下心来,不被名利所困,专心走书法传承正路的不多,象李老师这样的,才体现了对文化、智慧、心性等方面的修养程度;才算得上走的是正统路线,才是经典永流传,那些张牙舞爪,哗众取宠的所谓“丑书”之流,不过是昙花一现,忽悠大众罢了。

历代书评者,往往掺以先入为主的主观之见,不足凭信。如米芾便公然讥评欧阳询、柳公权的书法为丑怪恶札,颜鲁公的真书入俗品,徐浩的字肥俗无骨气。而对他自己的书法则自视甚高,以为胜过二王。此类怪评,皆以个人喜恶为审美准绳,纵使名家亦在所难免,为艺者切莫轻从。自古对书法艺术的鉴赏评论可谓仁者见仁,对于李老师作品,正如他本人在《书法创作感言》中所说的那样:“让作品在自我得到精神愉悦的同时,为接受者带来某种快乐、启迪或收获;让作品既能以人民为中心,与时俱进,又能与古代优秀书法家沟通、说话;为国家的强盛、艺术的繁荣、人民的幸福作出新贡献。”因此,笔者在此抛砖引玉,供各位方家商榷,但我始终坚信,李老师作品将会在中国未来书坛上竖起一面不一样的旗帜。